ADHD-beoordelingsschaal: wat het is en hoe het te begrijpen

Overzicht

Al bijna 50 jaar worden ADHD-beoordelingsschalen gebruikt om de symptomen van Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) te helpen screenen, evalueren en controleren. kinderen en volwassenen. Beoordelingsschalen worden als essentieel beschouwd voor de diagnose ADHD bij kinderen. Er zijn veel verschillende soorten schalen beschikbaar. In het ideale geval, zal u of een van de volgende mensen de volgende formulieren invullen:

> uw kind

ouders

• zorgverleners
• leerkrachten
• artsen
• Schalen kunnen helpen:
• uw arts evalueert of stelt een diagnose

volgt u of uw kind op

• u ziet het grotere beeld over gedrag
• Weegschalen geven niet:
• een volledige diagnose van ADHD

een objectief perspectief op gedrag

• voldoende bewijs wanneer alleen gebruikt
• Een typische beoordelingsschaal heeft 18 tot 90 vragen over de frequentie van ADHD-gerelateerd gedrag. Vragen zijn gebaseerd op de definitie van ADHD die wordt geleverd door de diagnostische en statistische handleiding voor psychische stoornissen (DSM-5). Enkele voorbeelden van deze gedragingen zijn:

moeite hebben met scherpstellen, organiseren en opletten

moeite hebben om nog steeds

• kronkelend
• friemelen
• moeite hebben om geduld te hebben
• niet in staat zijn om op uw beurt te wachten
• anderen
• onderbreken die moeite hebben met het volgen van instructies of taken
• Gedragingen als kronkelen of onoplettendheid komen veel voor bij gezonde kinderen, dus weegschalen vragen meestal naar gedrag in de afgelopen zes maanden. Omdat schalen subjectief zijn, is het het beste om meerdere mensen te laten invullen. Vergeet niet dat deze beoordelingsschalen voor ADHD geen officiële diagnose zijn. Maar ze helpen artsen er wel een te maken.

Testverdeling Wat zit er in een typische ADHD-beoordelingsschaal?

ADHD-beoordelingsschalen zijn beschikbaar voor kinderen, tieners en volwassenen. Vragenlijsten kunnen 5 tot 20 minuten duren om te voltooien. Je kunt ze gratis online vinden of worden verkocht voor maximaal $ 140. Hoewel iedereen een beoordelingsschaal kan invullen, kan alleen uw arts een nauwkeurige diagnose van ADHD geven.

Algemene ADHD-beoordelingsschalen voor kinderen zijn de:

Child Behavior Checklist (CBCL), die voor kinderen van 6 tot 18 jaar is

Connerscent Self-Report Scale van Conners-Wells, die voor tieners is

• Swanson, Nolan en Pelham-IV vragenlijst (SNAP-IV), die voor kinderen van 6 tot 18 jaar is
• National Institute of Children's Health Quality (NICHQ) Vanderbilt Assessment Scale, die is voor kinderen van 6 tot 12
• Conners Comprehensive Behavior Rating Scale (CBRS), die is bedoeld voor kinderen van 6 tot 18 jaar
• Sommige vormen kunnen vragen op basis van geslacht scheiden. Jongens en meisjes met ADHD vertonen vaak verschillend gedrag zoals hyper zijn versus verlegen zijn, respectievelijk.
• Formulieren voor volwassenen zijn:

Adult ADHD Self-Report Scale (ASRS v1. 1)

Adult ADHD Clinical Diagnostic Scale (ACDS) v1. 2

• Bruin Attention-Deficit Disorder Symptoom Beoordeling Scale (BADDS) voor volwassenen
• ADHD Rating Scale-IV (ADHD-RS-IV)
• Typische vragen en scoresysteem
• Een vraag kan de mate van overmatig praten of friemelen om hyperactiviteit te meten. Vragen over impulsiviteit kunnen vragen over onderbreking. Het beoordelen van deze gedragingen kan helpen onoplettendheid, hyperactiviteit en impulsiviteit te meten. Sommige beoordelingsschalen zoals de SNAP-IV zullen ook vragen over de prestaties in de klas. Over het algemeen zijn de tests ontworpen om sterk bewijs van ADHD-gedrag te zoeken.

Sommige vragen in de enquête omvatten het beoordelen hoe vaak de persoon:

toewijzingen vermijdt of problemen heeft met het inpakken van details van een project

onderbrekingen

• wordt afgeleid door andere dingen of dat mensen
• problemen hebben met het onthouden van afspraken of verplichtingen
• Voor kinderen zal het beoordelen hoe vaak ze onderweg handelen. Voor volwassenen zal het beoordelen hoeveel moeite ze hebben ontspannen of ontspannen.
• Hier vindt u meer informatie over het beoordelen van ADHD-symptomen.

De beoordelingsschaal voor volwassenen kan ook checklists, prompts en vragen over de klinische geschiedenis bevatten. <0> ratingschalen zullen u vragen om gedrag te scoren, meestal op een puntschaal van 0 -3 of 4. Meestal betekent 0 nooit, en 3 of 4 betekent heel vaak en hoe hoger de score, hoe ernstiger het symptoom.

Elke test heeft een andere manier om de scores bij elkaar op te tellen om de waarschijnlijkheid van ADHD te bepalen. Sommigen zeggen dat je zes getelde gedragingen nodig hebt om ADHD aan te duiden terwijl anderen je vragen om scores toe te voegen. Lees verder om te zien hoe sommige veelvoorkomende tests hun resultaten bepalen.

Symptomen checklistChecklists voor volwassenen en kinderen

Voor kinderen is er de CBCL Deze checklist beschrijft emotionele, gedrags- en sociale problemen en bestrijkt tal van aandoeningen van autisme tot depressie. of hyperactiviteit en impu Lsivity, ze kunnen ADHD hebben. Die symptomen moeten voor de leeftijd als ongepast worden beschouwd en zijn langer dan zes maanden aanwezig geweest. Als uw kind 6 of meer heeft gescoord, breng de lijst dan naar een arts. Zorg ervoor dat een andere ouder, docent of verzorger de checklist ook invult.

Volwassenen hebben de ASRS v1. 1 symptomenchecklist, die 18 vragen heeft. De score is gebaseerd op de frequentie. Instructies vragen dat u rekening houdt met werk, familie en andere sociale instellingen bij het invullen van de enquête.

VanderbiltScan de Vanderbilt ADHD Diagnostic Rating Scale

Veel zorgprofessionals gebruiken de NICHQ Vanderbilt Assessment Scale Diagnostic Rating Scale om ADHD te diagnosticeren. De schaal is bedoeld voor kinderen van 6 tot 12 jaar, maar mensen in andere leeftijdsgroepen kunnen deze gebruiken, indien van toepassing. Verschillende vormen zijn beschikbaar voor ouders en leerkrachten. Beide vormen screenen op symptomen van ADHD en onoplettendheid. De ouderbeoordelingsschaal heeft een afzonderlijke sectie voor gedragsstoornis of asociaal gedrag, terwijl de beoordelingsschaal van de leraar een extra hoofdstuk over leerproblemen heeft.

Er moeten zes getelde gedragingen zijn met een score van 2 of 3 van de negen vragen wegens onoplettendheid of hyperactiviteit om te voldoen aan DSM-5's criteria voor ADHD. Voor de prestatievragen moet er een score van 4 hoger zijn op twee vragen, of een score van 5 op één vraag, voor de resultaten om ADHD aan te geven.

Als u deze test gebruikt om de symptomen bij te houden, voegt u alle nummers uit de antwoorden toe en deelt u deze vervolgens in op basis van het aantal antwoorden. Vergelijk de aantallen van elke beoordeling om de verbetering te controleren.

Conners CBRSScorende de Conners CBRS

De Conners CBRS is bedoeld voor het beoordelen van kinderen in de leeftijd van 6 tot 18. Het is speciaal geformatteerd om te helpen bepalen of:

de student in aanmerking komt voor opname of uitsluiting in het speciaal onderwijs

de behandeling of interventie is effectief ADHD is een zorg

reactie op de behandeling is positief

welke behandelingsplannen kunnen het beste werken

• Er zijn aparte formulieren beschikbaar voor ouders, leerkrachten en het kind. De korte versie is 25 vragen en kan 5 minuten tot een uur duren om te voltooien. De lange versie wordt gebruikt voor de evaluatie van ADHD en het volgen van de voortgang in de tijd. Scores boven 60 geven ADHD aan. Uw arts zal die scores ook in percentielscores omzetten voor vergelijking.
• Geïnteresseerd in de Conners schaal? Lees hier onze uitsplitsing "
• SNAP-IVDe SNAP-IV beoordelingsschaal meten
• De SNAP-IV beoordelingsschaal bevat negen vragen met betrekking tot onoplettendheid en negen met betrekking tot hyperactiviteit en impulsiviteit. Voor elk item, of gedrag, noteert u de frequentie van helemaal niet erg veel. Deze antwoorden worden gerangschikt op een schaal van 0 tot 3. Nadat u de scores voor elke sectie hebt opgeteld, deelt u het aantal met 9 om een ​​gemiddelde te bepalen.
• Op de Snap-IV-schaal, leraren kunnen een kind dat scoort hoger dan 2. 56 als onoplettend waarderen. Voor ouders is dit cijfer 1. 78. Een score op de hyperactieve en impulsieve vragen van 1. 78 voor leraren en 1. 44 voor ouders geeft aan dat er nader onderzoek nodig is voor ADHD.

Volgende stappenWat gebeurt er daarna?

ADHD kan de rest van het leven van uw kind duren, hoewel de meeste mensen melden dat de symptomen verbeteren naarmate ze ouder worden. De aandoening is echter beheersbaar. Standaard ADHD-behandelingen hebben betrekking op een of meer van de volgende:

medicatie

educatie

therapie

tellen leng

Mensen met ADHD nemen vaak stimulerende middelen zoals Adderall of Ritalin om de chemicaliën in hun hersenen in balans te brengen. Uw arts moet vragen of u hartaandoeningen heeft of een familiegeschiedenis van hartaandoeningen voordat u een medicijn voorschrijft. Vraag uw arts over mogelijke bijwerkingen.

• Voor niet-medicamenteuze behandelingen, adviseert ADHD & You om een ​​beheersplan te ontwikkelen dat:
• gedragstherapie, onderwijs of coaching
• omvat, gebaseerd op het individu en hun behoeften
• heeft doelen en kan gecontroleerd

heeft betrekking op familie, vrienden en professionals in de gezondheidszorg

Heeft u een vraag over ADHD? Vraag onze Facebook-community "

• Afhaalpakketen
• Veel zorgprofessionals gebruiken ADHD-beoordelingsschalen om een ​​diagnose te stellen.Aangezien beoordelingsschalen subjectief zijn, is het het beste om mensen uit verschillende instellingen, zoals een leraar of een arts, ook de tests te laten invullen. Breng uw beoordelingsschaal naar een zorgverlener voor een juiste diagnose als de scores wijzen op de waarschijnlijkheid van ADHD.