Is adhd geclassificeerd als een psychische aandoening?

Vraag een arts

Is ADHD geclassificeerd als een psychische aandoening?

Reactie arts

Ja. Aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD) verwijst naar een chronische biobehaviorale stoornis die zich aanvankelijk manifesteert in de kindertijd en wordt gekenmerkt door problemen met hyperactiviteit, impulsiviteit en / of onoplettendheid.

Niet alle betrokken individuen vertonen alle drie gedragscategorieën. Deze symptomen zijn in verband gebracht met moeilijkheden bij het academisch, emotioneel en sociaal functioneren. De diagnose wordt gesteld door te voldoen aan specifieke criteria in de DSM-V, de diagnostische handleiding voor psychiatrie en psychologie.

De aandoening kan gepaard gaan met andere neurologische aandoeningen, significante gedragsproblemen (bijvoorbeeld oppositionele uitdagende stoornis) en / of ontwikkelingsstoornissen / leerstoornissen. Therapeutische opties omvatten het gebruik van medicatie, gedragstherapie en aanpassingen in dagelijkse levensstijlactiviteiten. Mensen met ADHD hebben veel meer kans dan de algemene bevolking om andere gerelateerde aandoeningen te hebben, zoals leerstoornissen, rusteloze benen syndroom, oogheelkundige convergentie insufficiëntie, depressie, angststoornis, antisociale persoonlijkheidsstoornis, stoornis misbruik, gedragsstoornis en obsessief-compulsief gedrag . Mensen met ADHD hebben ook vaker dan de algemene bevolking een familielid met ADHD of een van de gerelateerde aandoeningen.

ADHD is een van de meest voorkomende kinderziekten. Studies in de Verenigde Staten tonen aan dat ongeveer 8% -10% van de kinderen voldoet aan de diagnostische criteria voor ADHD. ADHD komt twee tot vier keer vaker voor bij jongens dan bij meisjes (verhouding man / vrouw 4: 1 voor het overwegend hyperactieve type versus 2: 1 voor het overwegend onoplettende type). Hoewel eerder werd aangenomen dat ze 'volwassen' was geworden door de volwassenheid, geeft de huidige mening aan dat veel kinderen hun hele leven door zullen blijven gaan met symptomen die zowel het beroepsmatige als sociale functioneren kunnen beïnvloeden. Sommige medische onderzoekers merken op dat ongeveer 40% -50% van ADHD-hyperactieve kinderen (meestal niet-hyperactieve) symptomen zullen hebben die aanhouden in de volwassenheid.

De medische gemeenschap kent drie basisvormen van de aandoening:

• Voornamelijk onoplettend : terugkerende onoplettendheid en onvermogen om de focus op taken of activiteiten te houden. In de klas kan dit het kind zijn dat 'uit elkaar gaat' en 'niet op het goede spoor kan blijven'.
• Voornamelijk hyperactief-impulsief : impulsief gedrag en ongepaste bewegingen (friemelen, onvermogen om stil te blijven) of rusteloosheid zijn de primaire problemen. In tegenstelling tot het onoplettende kind van het ADHD-type is deze persoon vaker de "klassenclown" of de "klassenduivel" - beide manifestaties leiden tot terugkerende verstorende problemen.
• Gecombineerd : dit is een combinatie van de onoplettende en hyperactieve-impulsieve vormen.

Het gecombineerde type ADHD is de meest voorkomende. Het overwegend onoplettende type wordt steeds meer erkend, vooral bij meisjes en bij volwassenen. Het overwegend hyperactieve-impulsieve type, zonder significante aandachtsproblemen, is zeldzaam.

We leren nog steeds over ADHD en het begrip van experts van de aandoening wordt nog steeds verfijnd.

Raadpleeg onze diavoorstelling over symptomen van ADHD bij kinderen voor meer informatie