Cijfer scholen met vindicaat, een soort van ...

Cijfer scholen met vindicaat, een soort van ...
Cijfer scholen met vindicaat, een soort van ...

Webinar 13: Het coronavirus advies dat je als fitnessondernemer móét horen | Virtuagym

Webinar 13: Het coronavirus advies dat je als fitnessondernemer móét horen | Virtuagym

Inhoudsopgave:

Anonim

OK, dus het lokale basisschoolcurriculum over gezondheid is beter dan ik dacht. Na mijn recente gemopper over hun gebrekkige berichtgeving over gezonde eetgewoonten kwam mijn tweedegraadsleraar een paar dagen later thuis met een boekje van 27 pagina's en een voedingsquiz (score: 27 van de 28. Triumph!) Er waren kaarten en levendige foto's van voedingsmiddelen die kinderen daadwerkelijk eten (gebakken rijst, quesadilla's, tonijn broodjes, fruit roll-ups) met oefeningen over het identificeren van de voedselgroepen die betrokken zijn bij deze "gemengde voedingsmiddelen." En er waren vragen over activiteiten die u gezond houden:

  1. tv kijken
  2. baseball
  3. computer spelen
  4. voetbal

Niet slecht. Ik ben er vrij zeker van dat we dit spul niet voor de middelbare school in mijn tijd hadden aangeraakt. (Misschien was dat niet nodig?) Je kunt in ieder geval niet vroeg genoeg beginnen om 'goede eet- en bewegingsgewoonten voor een heel leven te bevorderen', zoals het boekje zegt. Dus hoe komt het dat de hoofdgerechten in het lunchmenu op school inclusief pepperoni pizza, wentelteefjes met varkensworst en PB & J op wit brood met frietjes zijn? Ik denk dat het een goed teken is dat mijn dochter nu weigert om lunch te kopen (wat betekent dat meer lunches voor moeder in te pakken!).

Disclaimer : inhoud gemaakt door het Diabetes Mine-team. Klik hier voor meer informatie.

Disclaimer

Deze inhoud is gemaakt voor Diabetes Mine, een blog over consumentengezondheid gericht op de diabetesgemeenschap. De inhoud is niet medisch beoordeeld en houdt zich niet aan de redactionele richtlijnen van Healthline. Klik hier voor meer informatie over de samenwerking van Healthline met Diabetes Mine.